在信息爆炸与人工智能技术飞速发展的今天，网络谣言与不当言论已不再只是“键盘上的噪音”，而是可能撕裂信任、侵犯权益、触碰红线的现实威胁。2026年5月27日至28日，郑蒲港校区面向大一大二全体学生，以专业为单位全面开展了“不造谣、不信谣、不传谣暨网络言论法律风险警示教育”主题班会。本次班会由各专业辅导员主讲，围绕谣言识别、法律边界、真实案例与责任倡议四个维度，引导学生从认知走向敬畏，从被动接收走向主动甄别。

　　班会首先从“什么是网络谣言”切入，系统辨析了谣言与不当言论的定义与区别。通过贴近校园生活的模拟题让学生们意识到：一条看似无害的朋友圈截图，一次未经核实的转发，便可能引发集体恐慌或社会混乱。更值得警惕的是，AI深度伪造技术的普及，使“有视频也不再是真相”。在算法推送与情绪传播的双重裹挟下，培养“信息免疫力”已成为当代大学生的必修课。

　　真实案例的剖析将班会推向更深层次的思考。让学生们认识到网络并非情绪宣泄的“安全区”，每一次点击发送，都是一次法律责任的选择。尤其是对英烈事迹的否定、对他人人格的恶搞、对公共事件的造谣，轻则违反校纪，重则触犯《英雄烈士保护法》《治安管理处罚法》乃至刑法。言论自由从不是无底线的自由，法律的红线，正是文明与人性的底线。

　　在互动与倡议环节，辅导员引导学生思考如何正确应对网络谣言，并强调“全自愿、重理解”的原则，鼓励大家在日常网络交流中做到理性判断、谨慎转发、主动求证。此次主题班会不仅是一次法律知识的普及，更是一场关于理性、责任与文明的启蒙。(郑蒲港校区学工办   供稿)

　　编辑：周娓   初审：孙虎   审核：冯康