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专业介绍

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健康服务与管理

  一、培养目标

  本专业培养德、智、体、美全面发展,适应地方经济发展需要,系统掌握现代健康管理理论和专业知识,能胜任健康管理、休闲饮食、社会保险、健康产品和销售等企事业单位以及政府相关行政部门相关岗位的复合型人才。

  二、毕业要求

  本专业学生主要学习健康服务与管理领域的基本知识和基础理论,接受健康服务与管理实践和研究方面的基本训练,掌握从事健康服务与管理实际工作的基本能力,初步具备进行健康服务与管理研究的潜力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

  (一)素质要求

  1、具有政治素质, 热爱祖国, 遵纪守法, 拥护中国共产党的基本路线、方针、和政策,弘扬社会主义价值观。具有吃苦耐劳、求真务实的工作态度。

  2、具有道德素质,热爱健康管理相关工作,具有较强的服务意识和“ 客户至上” 的服务理念,热情积极、细致周到,有较强的责任感。

  3、具有身体素质,包括健康的体魄和良好的生活习惯。掌握科学的体育健康与锻炼知识,能够科学合理地进行体育锻炼,形成健康生活理念,达到《国家学生体质健康标准》的合格要求;

  4、具有心理素质,树立正确的人生观和价值观,懂得吃苦、宽容、诚信,有较强的抗压能力,愿意扎根基层;

  5、应取得国家职业资格技能鉴定中健康管理相关的技术资格(水平)考试初级证书,包括:健康管理师、营养师、心理咨询师、保健按摩师、中医康复保健师、芳香保健师等。

  (二)知识要求

  1、掌握经济学、管理学、临床医学、预防医学、市场营销等方面的专业理论基础知识;

  2、掌握健康信息管理、健康咨询与指导、服务管理、健康监测与评估、传统中医养生保健与健康促进等方面的专业基本理论知识;

  3、掌握卫生事业管理、卫生法规、客户关系管理的专业相关理论知识;

  4、了解国内外养生保健与健康促进理论前沿、发展趋势及实践的现状;

  (三)能力要求

  1、具有思辨能力,掌握正确的思维方法,正确运用健康服务管理的理论、概念、工作流程和标准进行系统思考,能够运用所学知识分析和解决在工作中遇到的实际问题;

  2、具有交际能力,较强的口头和文字表达能力,能清晰表达自己内心思想,同时让对方理解,能举止得当、情感表达具有感染力,具有较强的团队合作精神,

  3、掌握健康服务与管理各模块的专业技能,具备分析和解决工作实际问题的能力。包括掌握传统中医养生保健和健康服务技能;具备评估个人或群体的健康和疾病危险性的能力;系统地掌握进行个人或群体的健康咨询、心理辅导的基本理论知识和技术; 掌握制定个人或群体的健康促进计划,并进行健康维护的基本知识;掌握对个人或群体进行健康产品的宣传、健康教育和推广的方法;掌握健康服务与管理学的基本技能。

  4、具有创新创业能力,具备创新创业意识,了解和运用国家创新、创业的有关政策,结合所学专业,掌握创业基本知识和技能,具备把握创业机会,实施创业活动,控制创业风险的能力。

  管理学、医学。

  管理学基础、健康管理学、卫生事业管理、健康信息管理、社会医学、基础医学概论、预防医学、流行病学、卫生统计学、健康心理学、健康管理服务与营销、健康保险学、健康教育学与健康促进、健康检测技术与实训、健康评估技术与实训、健康管理技能与实训等。

  专业核心课程:基础医学概论、健康管理学、健康管理服务与营销等

  1.实训实验:包括健康信息管理课程设计、健康服务运营管理课程设计、健康评估课程设计。

  2.实习:认识实习、毕业实习。

  3.社会实践:包括社会调查方法课程设计、社会责任实践、创新创业实践。

  4.毕业论文(设计)。

健康服务与管理

  一、培养目标

  本专业培养德、智、体、美全面发展,适应地方经济发展需要,系统掌握现代健康管理理论和专业知识,能胜任健康管理、休闲饮食、社会保险、健康产品和销售等企事业单位以及政府相关行政部门相关岗位的复合型人才。

  二、毕业要求

  本专业学生主要学习健康服务与管理领域的基本知识和基础理论,接受健康服务与管理实践和研究方面的基本训练,掌握从事健康服务与管理实际工作的基本能力,初步具备进行健康服务与管理研究的潜力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

  (一)素质要求

  1、具有政治素质, 热爱祖国, 遵纪守法, 拥护中国共产党的基本路线、方针、和政策,弘扬社会主义价值观。具有吃苦耐劳、求真务实的工作态度。

  2、具有道德素质,热爱健康管理相关工作,具有较强的服务意识和“ 客户至上” 的服务理念,热情积极、细致周到,有较强的责任感。

  3、具有身体素质,包括健康的体魄和良好的生活习惯。掌握科学的体育健康与锻炼知识,能够科学合理地进行体育锻炼,形成健康生活理念,达到《国家学生体质健康标准》的合格要求;

  4、具有心理素质,树立正确的人生观和价值观,懂得吃苦、宽容、诚信,有较强的抗压能力,愿意扎根基层;

  5、应取得国家职业资格技能鉴定中健康管理相关的技术资格(水平)考试初级证书,包括:健康管理师、营养师、心理咨询师、保健按摩师、中医康复保健师、芳香保健师等。

  (二)知识要求

  1、掌握经济学、管理学、临床医学、预防医学、市场营销等方面的专业理论基础知识;

  2、掌握健康信息管理、健康咨询与指导、服务管理、健康监测与评估、传统中医养生保健与健康促进等方面的专业基本理论知识;

  3、掌握卫生事业管理、卫生法规、客户关系管理的专业相关理论知识;

  4、了解国内外养生保健与健康促进理论前沿、发展趋势及实践的现状;

  (三)能力要求

  1、具有思辨能力,掌握正确的思维方法,正确运用健康服务管理的理论、概念、工作流程和标准进行系统思考,能够运用所学知识分析和解决在工作中遇到的实际问题;

  2、具有交际能力,较强的口头和文字表达能力,能清晰表达自己内心思想,同时让对方理解,能举止得当、情感表达具有感染力,具有较强的团队合作精神,

  3、掌握健康服务与管理各模块的专业技能,具备分析和解决工作实际问题的能力。包括掌握传统中医养生保健和健康服务技能;具备评估个人或群体的健康和疾病危险性的能力;系统地掌握进行个人或群体的健康咨询、心理辅导的基本理论知识和技术; 掌握制定个人或群体的健康促进计划,并进行健康维护的基本知识;掌握对个人或群体进行健康产品的宣传、健康教育和推广的方法;掌握健康服务与管理学的基本技能。

  4、具有创新创业能力,具备创新创业意识,了解和运用国家创新、创业的有关政策,结合所学专业,掌握创业基本知识和技能,具备把握创业机会,实施创业活动,控制创业风险的能力。

  管理学、医学。

  管理学基础、健康管理学、卫生事业管理、健康信息管理、社会医学、基础医学概论、预防医学、流行病学、卫生统计学、健康心理学、健康管理服务与营销、健康保险学、健康教育学与健康促进、健康检测技术与实训、健康评估技术与实训、健康管理技能与实训等。

  专业核心课程:基础医学概论、健康管理学、健康管理服务与营销等

  1.实训实验:包括健康信息管理课程设计、健康服务运营管理课程设计、健康评估课程设计。

  2.实习:认识实习、毕业实习。

  3.社会实践:包括社会调查方法课程设计、社会责任实践、创新创业实践。

  4.毕业论文(设计)。

名师风采
方承武
  
方承武(1962~),男,汉族,中共党员,教授,硕士生导师。管理学院院长。信息管理与信息系统.....
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