为强化新进教师教学实践能力，压实课堂教学质量第一道关口，帮助新入职教师认清教学差距，尽快熟悉本科课堂教学要求，2026年9月9日，健康服务与管理专业组织开展新进教师试讲考核工作。管理学院副院长刘晓农、健管教研室主任程爱萍及骨干教师组成评审小组，参加本次试讲评审，陈昕、陈晶晶、齐欣然进行试讲。

　　本次试讲围绕新学期专业课程开展，各位教师依次完成模拟授课，基本覆盖对应课程基础知识点，但整体教学呈现仍有明显提升空间。教师普遍对教学重难点把握不够精准，内容讲解偏于表层;课堂缺少贴合专业实际的案例支撑，教学形式较为传统、互动设计不足;部分教师在授课节奏、内容衔接、课件内容取舍上把控欠佳，未能充分体现健康服务类课程的应用型特点。

　　试讲结束后，评审小组开展集中评议，坚持问题导向逐一反馈授课问题，围绕重难点梳理、案例选取、课堂设计、语言表达、课件优化等方面给出具体改进建议，并结合专业人才培养定位，交流基础章节的授课切入方法与学生专业思维培养路径，帮助新进教师找准短板。参与教师认真记录意见、现场交流研讨，进一步明确了后续备课与课堂打磨的改进方向。

　　本次试讲不只是一次教学展示，更是一次问题查摆与教研交流。通过现场听课、务实点评，让新进教师直观看到自身教学上的差距。下一步，专业教研室将持续落实青年教师培养相关工作，用好集体备课、磨课研讨等教研载体，督促新进教师对照反馈意见逐项修改完善教学设计，反复打磨授课内容，扎实练好教学基本功，切实保障专业课程课堂教学质量。(管理学院供稿)

　　撰稿：王红磊初审：程爱萍 终审：朱良平