首页 > 院部设置 > 土木工程学院 > 专业介绍

专业介绍

首页 > 院部设置 > 土木工程学院 > 专业介绍

土木工程

安徽省卓越人才教育培养计划专业,安徽省校企合作实践教育基地,安徽省“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美劳全面发展,掌握土木工程学科的基本原理和基本知识,同时熟悉水利工程,能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程及水利工程的技术与管理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力的人才。土木工程专业本科生毕业五年左右,能成为胜任建筑工程、岩土工程、桥梁工程等相关土木工程领域的技术与管理工作,能够通过继续教育和终身学习等途径得到专业能力的提高,能面向未来的应用型工程技术人才。 
培养要求:1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题. 
2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。 
3.设计/开发解决方案:能够设计针对复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 
4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 
5.使用现代工具:能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。 
6.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 
7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 
8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。 
9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 
10.沟通:能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 
11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。 
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力 
主要课程:高等数学、大学物理、大学英语、工程制图、理论力学、静力学、动力学、结构力学、流体力学基础、工程材料、测量学、钢筋混凝土、钢结构、土力学、房屋建筑学、混凝土和砌体结构、钢结构设计、工程施工、工程项目管理、道路勘测设计、路面路基工程、桥梁工程、地下建筑施工等。 
就业去向:毕业后可去设计院、工程管理部门、施工企业从事房屋建筑、地下工程、道路与桥梁工程的设计、施工与管理工作;也可在规划部门从事工程项目的规划与开发。 

土木工程

安徽省卓越人才教育培养计划专业,安徽省校企合作实践教育基地,安徽省“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德智体美劳全面发展,掌握土木工程学科的基本原理和基本知识,同时熟悉水利工程,能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道等各类土木工程及水利工程的技术与管理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新能力的人才。土木工程专业本科生毕业五年左右,能成为胜任建筑工程、岩土工程、桥梁工程等相关土木工程领域的技术与管理工作,能够通过继续教育和终身学习等途径得到专业能力的提高,能面向未来的应用型工程技术人才。 
培养要求:1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题. 
2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。 
3.设计/开发解决方案:能够设计针对复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 
4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 
5.使用现代工具:能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。 
6.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。 
7.环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 
8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。 
9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 
10.沟通:能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 
11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。 
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力 
主要课程:高等数学、大学物理、大学英语、工程制图、理论力学、静力学、动力学、结构力学、流体力学基础、工程材料、测量学、钢筋混凝土、钢结构、土力学、房屋建筑学、混凝土和砌体结构、钢结构设计、工程施工、工程项目管理、道路勘测设计、路面路基工程、桥梁工程、地下建筑施工等。 
就业去向:毕业后可去设计院、工程管理部门、施工企业从事房屋建筑、地下工程、道路与桥梁工程的设计、施工与管理工作;也可在规划部门从事工程项目的规划与开发。 
名师风采
陈礼和副教授
江苏省建筑和市政基础设施工程评标专家,江苏省建设工程质量及鉴定检测专家。多年来在河.....
查看更多 +

微信公众号

官方微博

QQ公众号