为主动应对人工智能时代设计学科面临的深刻变革，精准锚定学院未来发展方向，4月2日上午，艺术设计学院召开学科建设研讨会，特邀华东理工大学艺术设计与传媒学院创院院长、教授、博士生导师程建新教授到会指导。学院党政领导及骨干教师参加座谈。双方围绕“AI时代设计学何去何从”这一核心命题，展开了热烈而深入的对话。

　　研讨会上，程建新教授从中西方艺术思维的底层差异切入，指出西方设计长于理性分析与逻辑推演，中国设计则深植于意象思维与人文精神。在科技浪潮席卷今天的背景下，二者并非对立，而应互鉴融合。针对师生普遍关注的AI工具使用，程教授特别提醒：AI不是终点，而是平台;真正宝贵的是设计师提出问题、赋予意义的能力。他结合具体案例，剖析了在使用AI过程中容易陷入的“技术迷思”与“风格趋同”等误区，强调设计教育必须守住人文与创意的根脉。

　　面对伍旭坤院长提出的“AI冲击下设计学的发展路径”这一核心关切，程建新教授以“思维辅助”和“图形符号”为具体抓手，给出了极具启发的回应。他指出，未来的AI不应被视作替代设计师的“对手”，而是拓展认知边界的“超级工具”与深度协同的“合作伙伴”。在思维层面，AI可帮助设计师快速完成海量信息检索与初步方案生成，从而释放更多精力投入到高阶的跨领域联想与价值判断;在图形符号层面，AI则能够辅助挖掘地域文化中的隐性基因，将传统符号转化为当代设计语言。程教授形象地比喻：“设计师仍是船长，AI是愈发强大的轮机——方向与航程，永远由人决定。”

　　针对伍旭坤提出的大学生广告艺术大赛(大广赛)备赛策略，程建新教授结合丰富经验，建议学院深入研究历届赞助企业的品牌调性以及不同赛区的地域文化特色。他强调，优秀作品往往既符合商业诉求的逻辑，又暗合地域受众的情感密码，二者结合方能产生真正的传播力与感染力。这一建议为学院今后以赛促教、以赛促学提供了清晰的方法论。

　　整场交流气氛热烈、思辨不断。伍旭坤在总结时表示，程教授的见解如拨云见日，让学院更加坚定了“科技赋能、人文固本”的学科建设思路。未来，皖江工学院艺术设计学院将立足应用型办学定位，一方面主动将AI工具系统纳入课程体系与实训环节，培养学生的“人机协作”能力;另一方面深挖地域文化与中华美学的当代转化路径，使设计教育既有技术之“器”，更有人文之“道”。学院将以此次研讨会为契机，持续探索设计学在智能时代的转型与升级，努力培养“懂科技、通人文、能落地”的新时代设计人才。(艺术设计学院供稿)

　　编辑：吴语嫣  预审：吴语嫣  审核：伍旭坤