为深入贯彻落实学校关于加强课程建设与教学质量提升的要求，切实做好新学期教学准备工作，帮助教师优化教学设计、创新教学方法，近日，皖江工学院艺术设计学院环境设计教研室组织全体教师开展新学期磨课活动，以“精研课程、共促成长”为目标，为新学期教学工作筑牢基础。

　　本次磨课活动围绕环境设计专业课程展开，涵盖《环境专业导论》、《城市公园景观设计》、《室内软装设计》等多门课程，聚焦“课程目标精准化、教学内容模块化、教学方法创新化”三大核心方向。活动前，教研室提前制定磨课方案，明确各课程磨课重点——针对新生入门课程，侧重专业认知引导与兴趣激发;针对高年级实践课程，聚焦OBE(成果导向教育)与PBL(问题导向学习)教学法融合应用，确保磨课兼具针对性与实效性。

　　活动中，教研室主任施艺老师分享教学设计思路，结合新学期教学大纲要求，拆解课程知识点与能力培养目标;分享优秀课件、优秀教案及老师相互磨课分组表。她提出“案例+情境”双驱动教学模式，计划通过引入国内外经典环境设计案例、创设真实场地设计问题，帮助新生建立专业框架，同时融入美育元素，引导学生感知设计中的形式美与文化内涵。

　　教师们围绕实践教学环节展开研讨，提出优化“调研-设计-迭代”教学闭环，结合学校优秀教师典型推选工作中“践行教育家精神”的要求，将“严谨治学、协作创新”理念融入课程，通过分组设计项目培养学生团队协作与问题解决能力。 大家结合自身教学经验，分享课程思政融入技巧，一致认为应在专业课程中挖掘“生态文明”“文化传承”等思政元素，如在景观设计课程中融入绿色低碳设计理念，在室内设计课程中体现传统美学与现代空间的融合，实现“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体的教学目标。

　　此次磨课活动不仅梳理了新学期课程教学的重点与难点，更搭建了教师间交流学习的平台，形成了“人人参与、共同研讨、互助提升”的良好氛围。教研室主任表示，后续将把磨课成果转化为具体教学方案，持续推进课程改革与教学创新，以高质量教学助力学生专业成长，为学校培养兼具专业能力与人文素养的环境设计人才贡献力量，同时积极响应学校优秀教师典型推选工作，以“教书育人楷模”的标准要求自身，不断提升教育教学水平。

　　新学期，环境设计教研室将以此次磨课活动为起点，持续深化教学改革，强化课程建设，为推动艺术设计学院教学质量再上新台阶奠定坚实基础。(艺术设计学院环境设计教研室供稿)

　　编辑：施艺 预审：金花 审核：张亚梅