5月28日下午，人力资源管理教研室青年教师叶嘉宁为霍里山校区人力资源管理专业学生举办了一场题为“AI之下：谁是真正的思考者”的专题讲座。本次讲座旨在帮助学生更好地理解人工智能在求职和职业发展中的应用，提升学生运用AI工具的能力，掌握高效利用AI工具的实用技巧。

　　讲座伊始，主讲老师通过一个生动的案例引入主题：一名大四学生在求职时如何借助AI工具优化自我介绍，从普通版到进阶版的多次迭代，展示了如何拆解问题、逆向提问等方法，逐步提升自我介绍的质量。主讲老师强调，AI工具虽能提供模板化建议，但真正的思考者需要学会批判性分析，结合自身特点打磨内容。

　　讲座的核心内容围绕“如何高效使用AI”展开，提出了五大实用策略：

　　1.拆解问题的颗粒度：将模糊需求转化为具体问题，例如针对无实习经历的学生如何突出沟通能力。

　　2.苏格拉底式追问：通过连续追问“为什么”，逼迫AI跳出模板，提供更深层次的回答。

　　3.逆向提问：通过反问验证AI推理的合理性，例如“如果这种情况没有出现，原因可能是什么?”

　　4.判断回答质量：将复杂问题拆解为一个个具体的子问题，逐一优化。

　　5.“货比三家”：对比不同AI工具的回答，筛选高可信度内容。

　　主讲老师特别指出，AI是辅助工具而非替代者，打铁还需自身硬，学生的核心竞争力仍在于自身的专业能力和独特经历。

　　讲座尾声，学生们积极参与互动，就“如何避免过度依赖AI”“如何在求职时自然融入AI生成内容”等问题展开讨论。主讲老师总结道：“AI是镜子，能反射你的思考;但真正的光，始终来自你自己。”

　　本次讲座为人力资源管理专业的学生提供了宝贵的求职指导，也为他们适应数字化职场奠定了基础。未来将继续开展此类活动，助力学生在AI时代脱颖而出。

　　撰稿：尹桂莲;终审：朱良平