11月11日，皖江工学院教学工作委员会专题会议在明德楼417召开。会议由教学工作委员会主任阮怀宁主持，全体委员参会，重点围绕《皖江工学院教师教学评价管理办法》《皖江工学院新专业培育五年工作计划 (2025-2030 年)》征求意见，为学校教学质量提升和专业建设谋篇布局。

　　教务部部长江冰就两项核心文件的制定背景、核心内容及实施思路进行详细说明。

　　在《皖江工学院教师教学评价管理办法》研讨环节，委员们结合学校教学工作实际展开深入研讨，并提出针对性修改意见。江冰介绍，该办法由教务部与质控办联合修订，在原有教师综合评价文件基础上，聚焦课堂教学质量评价、教学研究评价、教学规范执行三大核心板块，旨在引导教师全面提升教学水平、教研能力及教学规范执行力。结合委员提出的意见，该办法将进一步优化完善，以增强评价体系的可操作性，强化其激励导向作用。

　　《皖江工学院新专业培育五年工作计划(2025-2030年)》明确了学校未来五年的专业布局与重点工作，细化了专业论证调研、培养方案制定、申报材料准备等核心任务的时间节点。会议强调，新专业建设前期需开展充分的调研论证工作，调研范围应覆盖高校、行业企业、就业单位等多个维度，确保论证工作做真做实;同时要提前谋划师资队伍、实验室等教学条件建设，科学布局课程体系，保障新专业建设工作有序推进。

　　最后，阮怀宁作了总结讲话。

　　此次专题会议的召开，为学校优化教师教学评价体系、精准推进新专业培育工作指明了方向。下一步，各部门及学院将紧扣会议要求，扎实推动各项工作落地见效，持续提升学校的办学质量与核心竞争力。(教务部 供稿)

　　编辑：缪子斌 预审：杜岚 审核：汪军瑶