2025年6月18日下午，由科技部主办的2025年度青年教师科研能力提升系列培训(人文社科类)首讲，在皖江工学院霍里山校区图书馆报告厅圆满举行。本次讲座由学校常务副校长郑明东担任主持。

　　郑明东着重强调了科研项目申报对个人发展与学校发展的重要性。他指出，科研项目不仅是教师个人学术成长的关键阶梯，更是推动学校学科建设、提升综合实力的核心动力。随后，郑明东向与会人员介绍了本次讲座的主讲人——图书馆陈馆长。他着重强调，陈馆长不仅学识渊博、理论功底深厚，且在项目申报领域积累了丰富实践经验。同时，郑明东希望各位青年教师能从讲座中深入领悟项目申报的核心技巧与方法，为撰写高质量项目申报书筑牢基础。

　　陈馆长围绕人文社科项目申报，展开了系统且深入的讲解。在“为什么要申报社科基金”环节，她详细阐述了科研项目在职称评审和学校评估中占据的重要地位，让教师们深刻认识到参与项目申报对个人职业发展和学校整体发展的深远意义。​

　　在“社科基金项目的来源与要求”专题讲解中，陈馆长聚焦国家社科基金项目、教育部人文社科项目，对其申报时间予以重点阐释，并系统梳理各类社科基金项目的申报时间节点，为教师科学规划申报安排绘制出清晰的“时间路线图”。她还围绕申报主体资质条件、项目选题范围边界等核心要素展开深度解读，以详实的政策剖析与案例解析，助力教师精准锚定申报标准，有效规避因理解偏差或细节疏漏导致的申报风险。

　　“社科项目选题的逻辑与技巧”是讲座的关键内容之一。陈馆长着重强调了申报书质量与选题的重要关联，深入剖析了选题的逻辑与关注点，并分享了一系列实用的选题技巧。她指出，好的选题是成功的一半，教师们应立足学术前沿，结合自身研究方向，挖掘具有创新性和研究价值的课题。​

　　在“社科项目论证的范式”板块，陈馆长结合两篇完整的申报书，逐一对申报书各模块的撰写技巧进行分析讲解。从项目研究背景、研究目的到研究方法、预期成果，她都进行了详细的阐述和示范，让教师们对申报书撰写有了更直观、更清晰的认识。​

　　讲座结束时，科技部部长胡钢对本次活动进行总结。他对陈馆长的精彩讲解表达了诚挚感谢，并表示希望通过此次讲座，能够有效提升全校文科教师对科研项目的认知水平，切实帮助教师们提高项目申报书的撰写质量，在未来的科研项目申报中取得更优异的成绩，为学校人文社科领域的发展注入新的活力。​

　　2025年度青年教师科研能力提升系列培训，旨在为我校教师搭建学习交流的平台，为广大教师科研能力提升提供宝贵指导，助力学校科学研究工作再上新台阶。(科技部 供稿)

　　编辑：徐雨丝 预审：胡钢 审核：汪军瑶