培养目标：

　　美育教研室秉承国家关于全面加强和改进新时代学校美育工作的指导精神，立足于我校“上善若水，笃学敦行”的育人传统，以“以美育人、以文化人、全面提升学生审美与人文素养”为根本宗旨。致力于构建一个跨学科、综合性、开放式的美育平台，将美的理念融入大学教育的全过程，引导学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好的心灵品格、激发无限的创新创造力，培养德智体美劳全面发展的新时代卓越人才。

核心职能与任务

课程体系建设：负责全校非艺术类专业学生的公共美育通识课与选修课的教学工作。构建涵盖艺术鉴赏(音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等)、美学理论、艺术实践、美育专题等多模块、多层次、立体化的美育课程体系。

教学与科研：组织开展美育教学改革研究，探索美育教学的新模式、新方法(如混合式教学、体验式教学、项目式学习等)。承担各级美育相关教学改革项目与课题，发表高水平教研论文，推动美育理论的创新与实践的深化。

校园文化建设：积极协助与指导校园文化艺术活动的开展，如高雅艺术进校园、艺术节、文艺汇演、艺术展览、名家讲座、工作坊等，营造格调高雅、富有活力的校园文化氛围，使美育从课堂延伸至整个校园。

课程特色

通识性与专业性结合：课程面向全体学生，注重普及艺术基础知识，同时开设具有一定深度的专题选修课，满足不同学生的兴趣与发展需求。

线上与线下融合：利用现代信息技术，开发在线开放课程(MOOC)、微课等数字资源，拓展美育教学的时间和空间，实现个性化学习。

跨学科融合：探索美育与科学、技术、工程等学科的交叉融合，开设如《新媒体文化与素养》《水文化》等课程，培养学生的跨学科创新思维。