各院（部）、部门：
为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，根据《安徽省教育厅关于举办第四届全国高校教师教学创新大赛安徽赛区比赛的通知》（皖教秘高〔2023〕159号）、《关于举办第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事的通知》（高学会〔2024〕7号）等文件精神，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，助力高校课程思政建设和产教融合建设，推动信息技术与高等教育教学创新发展，提高产教协同育人成效，提升高校教师教书育人能力和高校人才自主培养质量，打造高校教学改革的风向标，学校决定举办2024年教师教学创新选拔赛，比赛分为两个组别，分别是课程思政组和产教融合组。本次比赛分两个阶段进行，第一阶段为预赛，第二阶段为决赛，现将预赛及决赛组织有关事宜通知如下：
 
一、预赛组织
预赛由各二级学院（部）自行组织，并将预赛时间于4月12日前报教务部。
（一）参赛对象
1.课程思政组：各教研室自有专业教师。
2.产教融合组：其中主讲教师近5年讲授参赛课程（应为列入本科专业培养方案的课程）2轮及以上。以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队成员（至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上）。已参加安徽省第四届大赛安徽赛区比赛第1-6组的主讲教师及课程不能再次或重复参赛。
（二）预赛流程
1.各参赛教师自行下载打印《申报书》(附件1)填写完毕后，一式两份提交至各二级学院(部)教学工作办公室和教务部汇总存档。
2.预赛时间由各二级学院（部）自行确定，内容及形式参照学校决赛的内容及形式。
3.各二级学院（部）请在5月10日之前，以学院文件的形式将决赛名单以及附件1、4报送至教务部。各二级学院（部）必须组织预赛，要求每个教研室都有教师参加。通过预赛之后，课程思政组各院部可推荐副高及以上组1名、中级及以下组1名，产教融合组各院须至少推荐1个团队（马院、基础部可不参加产教融合组比赛）。
二、决赛组织
    决赛由学校统一组织。
（一）参赛对象
各二级学院（部）推荐的决赛选手。
（二）决赛流程
1.选手在报名前必须完成参赛课程的创新报告、教学大纲、PPT等材料；
2.所有选手在比赛现场抽签确定本人的参赛顺序。
（三）决赛内容及方法
1.课程思政组：
课程思政要求在课程教学中充分挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，把思想政治教育贯穿于教育教学全过程。课程思政主要形式是将思想政治教育元素，包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。要在“融合”上下功夫，将党的创新理论自然“融入”思政课和专业课，案例讲解与思政原理要融会贯通。本次决赛由教学材料和课堂教学两部分组成。
（1）教学材料。参赛选手请提交以下材料：
1.1参赛申报书（附件1）；
1.2参赛课程课程思政创新报告1份；
课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。报告包括摘要、正文，字数 4000 字左右为宜。
1.3课程思政创新成果的支撑材料及目录（附件2）；
1.4参赛课程教学大纲的复印件1份；
1.5参赛课程教学设计的纸质版1份（附件3）；
1.6参赛课程PPT 1份；
请所有参赛选手在2024年5月20日之前将以上材料提交到教务部。
（2）课堂教学。课堂教学规定时间为15分钟。评委主要从材料及课堂教学方面进行考评。决赛不安排学生听课，由教务部组织教师观摩，参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。根据各自参赛课程需要，选手可携带所需的教具。
（3）评分方式
具体各项评分细则详见附件5。
（4）注意事项
选手提交的材料一律用A4纸打印，其中PPT每页幻灯片不超过6幅。
2.产教融合组
引导教师通过课程教学创新，推动产教融合走深走实，提高高校与社会、高校与行业企业协同育人成效，解决人才培养供给侧和产业需求侧的结构性矛盾，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，全面提高高校拔尖创新人才自主培养质量，提升高校自主创新能力。本次决赛由教学材料和课堂教学两部分组成。
（1）教学材料。参赛选手请提交以下材料：
1.1参赛申报书（附件1）；
1.2参赛课程课程思政创新报告1份；
产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。
1.3产教融合教学创新成果的支撑材料及目录（附件2）；
1.4证明材料1份；
须截图教务系统中课程已完成学期的开设信息，参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致，由所在二级学院出具参赛课程的实践性教学内容比例证明，应不少于30%。行业企业参与教学相关证明，即人事聘任协议或产教融合项目合同等，签订时间在2年及以上。
1.5参赛课程教学大纲的复印件1份；
1.6参赛课程教学设计的纸质版1份（附件3）；
1.7参赛课程PPT 1份；
请所有参赛选手在2024年5月20日之前将以上材料提交到教务部。
（2）课堂教学。课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从材料和课堂教学方面进行考评。决赛不安排学生听课，由教务部组织教师观摩，参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。根据各自参赛课程需要，选手可携带所需的教具。
（3）评分方式
具体各项评分细则详见附件5。
（4）注意事项
选手提交的材料一律用A4纸打印，其中PPT每页幻灯片不超过6幅。
（四）决赛奖项设置
本次比赛设置一、二、三等奖，优秀奖（个人）和优秀组织奖（集体）。其中一等奖占比15%，二等奖占比30%，三等奖占比40%，优秀奖占比15%，优秀组织奖（集体）1个。
（五）评分规则
每位评委分别根据评分标准给出教学材料和课堂教学分数，汇总后，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算剩余分数的加权平均。最终成绩保留小数点后两位。
（六）决赛时间、地点
决赛时间暂定在5月下旬，具体时间地点另行通知。
三、工作要求
1.本次比赛将按省赛名额足额推荐。
2.讲课比赛获奖教师申报与此次参赛作品相关的教研专项以及科研项目时，优先立项。
3.教务部将汇编获奖教师的材料。学校举行颁奖仪式，颁发获奖证书并计入教学比赛工作量。
4.请各单位做好宣传动员工作，周密筹划，做好预赛组织、参加校级决赛人选推荐等工作。在规定时间内向教务部报送有关材料纸质版及电子版,联系人：梅洁(F210)，QQ：742596564。
 
 
 
                                     皖江工学院
 2024年4月7日