明责履职强根基 协同育人启新篇 —— 计算机与人工智能学院召开新学期班主任工作会议
为进一步建强班主任育人队伍,压实班级育人责任,明晰岗位履职要求,统筹推进新学期学生教育管理各项工作,计算机与人工智能学院于11月4日15时30分在至善楼5楼会议室召开全体班主任工作会议。学院党总支书记王平、党总支副书记韦晨珺娃及全体班主任、辅导员参会。

会上,学院党总支副书记韦晨珺娃宣读本学期班主任岗位分配方案,明确各班班主任人员安排与对应班级。同时,传达学习学校关于班主任队伍建设相关文件精神,系统解读班主任岗位职责、工作内容、日常管理要求,重点阐释班主任考核评价体系,对考核指标、过程材料报送等事项逐项说明。她指出,班主任是落实立德树人、推进班主任与辅导员“双导师”协同育人的一线力量,要严格对标学校文件要求,抓实思想引领、班风学风建设、学业预警、安全稳定、学生关怀等重点工作;规范日常履职台账,做到工作留痕、有据可查,以考核导向倒逼责任落地,持续提升班级育人实效。

学院党总支书记王平作总结讲话并提出工作叮嘱。书记强调,全体班主任要提高政治站位,深刻认识班主任岗位在人才培养中的重要作用,坚守为党育人、为国育才根本任务。一是压实育人责任,常态化深入班级、走近学生,及时掌握学生思想动态、学业状况与心理状态;二是注重协同联动,加强与辅导员、任课教师沟通配合,形成育人合力,精准做好分类学业指导;三是恪守育人初心,坚持严管厚爱相结合,抓好班风学风培育,引导学生端正学习态度,护航学生成长成才。
参会班主任认真聆听会议内容,大家一致表示,将认真领会本次会议精神,严格落实学校及学院各项工作部署,切实履行班主任岗位职责,扎实做好班级各项育人工作。下一步,学院将持续完善班主任管理与考核机制,不断夯实协同育人工作体系,全面提升学生教育管理与人才培养质量。(计算机与人工智能学院供稿)
(编辑:许欣宇;初审:李婷;终审:韦晨珺娃)
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