为深入落实立德树人根本任务，弘扬尊师重教风尚，充分发挥优秀教师示范引领作用，我校持续开展“教书育人楷模”、“最美教师”评选表彰工作。在众多优秀教职工中，这十一位老师脱颖而出。

“教书育人楷模”

　　1.刘双，女，汉族，中共党员，现任马克思主义学院常务副院长。曾担任辅导员，系总支副书记，挂职团当涂县委副书记，校团委书记、校学工处副处长，学院总支书记，校党务部常务副部长，马院常务副院长等职务，承担习概论等课程教学工作。她深耕思政教育教学一线18年，在8个思政教育关键岗位淬炼，曾建设实践教学基地140多个;创建市大学生专利创新孵化基地;组织155名毕业生完成当涂县140多个自然村改水排污设计;组建起校级心理健康研究中心;把车间搬进校园建实验室;带领团队获评全国共青团暑期三下乡工作先进单位，连续4年蝉联省级先进;马院于2026年获批安徽省重点马院。她始终坚守教育的初心，从课程建设到马院发展，把教育家精神融入工作各方面，主持团中央项目2项，省级哲学社会科学重点项目等省级以上重点项目12项，获批市级平台2个。在安徽日报理论版等发表论文近20篇，出版著作1部，荣获省级教学成果二等奖;荣获省级优秀党员、省级优秀团干部、省级优秀挂职干部等多项省级荣誉;兼任省高校政研会监事，市委讲师团、市社科宣讲专家;她教书育人的先进事迹被中国青年报等多个主流媒体报道。

　　2.顾垚，英国南安普顿大学硕士，皖江工学院应用经济学副教授、国际经济与贸易教研室主任，兼任安徽省国际贸易学会理事、中国服务贸易协会特约研究员。拥有十余年国际贸易一线从业及国际EPC项目管理经验，是兼具行业实战与教学经验的双师型教师。​

　　从教以来，她深耕教研改革，主持省级重点项目4项、校级课题5项、企业横向课题8项，建设省级一流课程、校级精品课程，发表多篇高水平论文，主编专业教材，斩获省级、校级教学成果奖及全国教学创新大赛奖项。她立足产教融合，搭建校企实践育人平台，将真实外贸项目、行业案例融入课堂，推进课程思政建设。​

　　她坚持因材施教、以爱育人，深耕创新创业指导，累计指导学生斩获国家级、省级竞赛奖项近30项，多次获评省级优秀指导教师。所带学子升学、就业、创业成果丰硕，她以扎实学识与仁爱初心，践行新时代高校教师育人使命。

　　3.曹哲，现任艺术设计学院教工党支部书记、美育教研室主任。从教以来，他坚守立德树人初心，深耕美育教学一线，构建“党建引领、教学改革、科研反哺、竞赛赋能”立体化育人体系，育人成效突出。党建育人上，创新“党建+专业”融合模式，连续七年常态化开展考研指导、经验分享等助学活动，担任学院考研导师。依托支部美育平台开展红色美育实践，推动思政教育与专业教育深度融合，积极开展访企拓岗，助力学生高质量升学就业。教学科研上，主讲多门艺术设计核心课程，深耕教学改革，发表多篇教研论文，编撰专著与教材，完善校园美育课程体系。聚焦景观设计、艺术教育领域，主持参与多项校级科研项目，坚持以研促教、教研赋能。实践育人中，搭建科创实践平台，指导学生斩获多项省级设计大赛奖项、获批多项国家级大创项目，获评省、校级优秀创新创业指导教师。助力环境设计专业获评校一流专业、顺利通过省级专业评估，个人多次获评校级优秀青年教师、年度考核优秀。

　　4.韩笑笑，女，中共党员，机械工程教研室副主任。从教以来，她始终锚定立德树人根本使命，深耕教学一线，坚持教书育人并举、教研科研共进，以匠心深耕课堂，以爱心陪伴学生成长。科研领域，她专注流体机械优化设计方向，完成省部级及以上项目1项，获国家发明专利7项，以第一或通讯作者发表SCI、CSCD及核心期刊论文共计10篇。她积极打通教研融合壁垒，将前沿科研成果转化为课堂教学资源，以科研反哺教学，实现教研双向赋能。

　　教学工作中，她主讲《机械原理》《CAD/CAM设计》等核心课程，创新推行“案例驱动+项目牵引”教学模式，融入学科竞赛与大创真实案例，扎实推进课程思政建设。她积极参与省级教改项目，发表多篇教研论文，常年教学质量考核优秀。在实践育人方面，她依托机械创新实验室，搭建“大创项目+学科竞赛”一体化育人平台，因材施教、精准培育。累计指导各级大创项目24项、学生学科竞赛奖项80余项，培育大批理论扎实、实践能力强、富有创新精神的高素质应用型人才，以实干践行新时代高校教师的初心与使命。

　　5.彭饮冰，湖北荆州人，现任通识教育学院外语教研室主任。从教15年来，他深耕大学英语教学一线，坚守立德树人初心，坚持教书育人相统一，创新构建系统化育人体系，深耕教学改革，育人成效突出。​ 教学中，他立足课标要求，融合时事热点与传统文化，将价值引领融入课堂，厚植学生家国情怀。紧跟教育发展趋势，主动运用AI技术赋能教学，针对英语重难点实施分层教学，搭配线上一对一辅导，精准补齐学生学习短板。任职期间，他统筹教研室教学管理，聚力团队建设，帮扶青年教师成长。​

　　他深耕培优助学工作，所带班级英语四级通过率稳居年级前列，常态化开展考研英语辅导、复试口语专项指导，助力学生升学深造。同时深耕竞赛育人，指导学生斩获多项省级英语竞赛一等奖，个人荣获省级英语教学大赛二等奖，以实干践行新时代教育工作者的育人使命。

　　6.程爱萍，从教以来，她深耕健康服务与管理专业教学一线，坚守立德树人根本任务，聚焦专业建设与教学改革，持续提升人才培养质量。立足大健康产业发展与岗位需求，牵头修订人才培养方案，重构模块化课程与育人体系，创新课堂与实践教学模式，有效破解教学与行业岗位脱节难题，增强专业教学针对性与实效性。

　　她着力夯实实践育人根基，优化校内实训平台与数字化教学资源，积极对接康养机构、社区服务中心等单位，签约十余处校外实践基地，搭建校内外一体化育人平台，助力专业适配产业发展，获评校级教学成果二等奖。坚持岗课证赛融合育人，对标职业技能标准优化教学，常态化指导学生考取各类职业技能证书，锤炼实操本领，有效提升学生就业竞争力。

　　她教学评价常年优异，所带班级就业率、考研升学率稳居学院前列。同时主动助力专业长远发展，参与多个新专业预审申报工作，积极组织教研研讨、帮扶青年教师，带动团队深耕教研创新，全面赋能专业建设、教师发展与学生成长。

“最美教师”

　　1.方正，中共党员，现任电气与信息工程学院实验中心主任，曾兼任辅导员、班主任。主要承担电子技术实验、C程序设计等课程教学工作。从教以来，他深耕教研一线，主持省级教改、校级科研、横向课题各1项，获授权专利8件、发表论文3篇，斩获省级教学成果二等奖、校级教学成果特等奖，获评校优秀共产党员。

　　他积极推进实践教学改革，借鉴高校先进经验，推动实验教学转型升级，建成智能化实验室，联合多家企业共建实训平台、开展学科竞赛与校外实习。育人成效突出，指导学生考入华中科大、南洋理工等国内外知名高校，毕业生入职国网、中芯国际、宁德时代等重点企业。兼任辅导员期间，他坚持全过程育人，精准帮扶困难学生，深耕思想引领与日常管理，助力95名毕业生考取国家电网，用心赋能学生成长成才。

　　2.王若贤，中共党员。从教二十年来，她始终坚守教学一线，牢记立德树人使命，深耕计算机专业教学，恪守育人初心，用心用情开展教育教学工作，致力做有温度、有情怀的人民教师。

　　担任班主任期间，她坚持全员全程全方位育人，将关爱贯穿学生成长全过程。主动关心帮扶困难学生，贴心指导学生合理规划生活与学业，常态化开展谈心谈话，深入了解就业市场需求，精准为学生学业发展、就业择业保驾护航，用暖心陪伴拉近师生距离。

　　教学科研方面，她积极投身教研改革，主持多项省、校级教科研项目，专注实践育人，指导学生参与中国计算机设计大赛、全国大学生软件创新大赛等赛事，斩获全国三等奖。从教以来，她先后获评校级优秀共产党员、优秀个人、优秀指导教师等荣誉。二十载潜心育人，她以党员初心坚守讲台，用温暖与担当陪伴学生逐梦成长。

　　3.田晓丹，女，新疆石河子人，中共党员，讲师，现任皖江工学院水利工程学院院长助理。2012年参加工作，深耕水利工程专业教学一线14年，先后担任专业课教师、水工教研室主任、院长助理等岗位，专业功底深厚、教学业绩优异。个人教研成果丰硕，斩获全国水利类青年教师讲课竞赛特等奖、安徽省教坛新秀等荣誉，多次荣获省级、中国水利教育协会及校级教学、科技成果奖项，获评校级优秀主讲教师、教书育人先进个人、优秀共产党员。

　　在专业建设中，她勇挑重担，牵头推进工程教育认证攻坚工作，搭建专项工作体系，开展教师培训、打磨申报材料，为专业建设筑牢基础。她团结同事、乐于分享教研经验，凝聚团队奋进合力。育人中坚守立德树人、以爱育人，常态化深入班级宿舍谈心交流，用心关注学生学业成长与身心健康，以淡泊奉献的初心践行新时代党员教师的使命担当。

　　4.翟云霞，中共党员。现任皖江工学院新能源学院党总支副书记。2019年入校以来，历任水利工程学院辅导员、分团委书记、校团委组织宣传科副科长等岗位，深耕学生思政与团学工作一线。个人荣誉丰硕，获评团中央全国“三下乡”社会实践优秀个人、全省微团课三等奖等省级以上荣誉，多次荣获校级优秀共产党员、优秀指导教师等称号。

　　党建工作中，她曾任机关四支部书记，带领支部获评校级“三星级党支部”。学生管理中，她坚持暖心育人，常态化深入课堂宿舍，建立重点学生帮扶台账，精准帮扶学业、心理、经济困难学生，主动担当应急值守任务，用心用情服务学生成长。

　　实践育人方面，她积极搭建实践平台，带队开展乡村振兴、推普助农等社会实践，团队4项成果入选全国重点实践项目，多篇实践成果被国家级媒体报道。同时扎实开展“挑战杯”“三下乡”等品牌团学活动，规范学生组织建设，工作公正务实、作风扎实，深得师生认可，持续以实干担当践行育人初心使命。

　　5.熊慧婷，土木与安全工程学院力学与工程材料教研室专任教师，长期扎根教学一线，主讲《结构力学》《工程力学》等核心课程。从教以来，她坚守立德树人初心，用心用情育人，坚持暖心陪伴、因材施教，深夜常态化为学生答疑解惑，自制教学教具破解课程抽象难点。针对学业受挫学生，她逐卷分析问题、定制提升方案，帮助学生重塑学习信心;就业期间主动搜集推送招聘信息，一对一指导求职择业，用心守护学生成长成才。

　　她深耕教学改革与科研育人，构建“教学—实践—创新”育人体系，主持省级质量工程课程建设项目，创新教学模式并成功推广应用。个人教学成果突出，连续三年年度考核优秀，两度获评校级毕业设计优秀指导教师，编写专项指导书规范学生学术实践，带领本科生参与省级重大科研项目并合作发表SCI论文。累计指导学生斩获省级以上学科竞赛奖项6项，连续两年获长三角民办高校教师教学技能大赛省级二等奖，2025年斩获长三角决赛三等奖，形成可复制、可推广的教改实践范式，以实干践行新时代高校教师的育人担当。

　　编辑：许蔓霖 预审：王飞 审核：江春明